Wandelwerk - Zentrum für Qualitätsentwicklung

Um sich zu vernetzen, auszutauschen und das Wissenschaftsmanagement sowie die Internationalisierung ihrer Hochschulen voranzutreiben, kamen vom 25. bis 27. März vierzehn ukrainische Hochschulmanager*innen für einen Kick-off-Workshop an unsere Hochschule.

Beim Tag der Lernkultur kommen Lehrende und Studierende zusammen, um sich über Themen rund um die Hochschullehre auszutauschen und so neue Impulse für die Hochschule zu setzen. Die diesjährige Veranstaltung lief unter dem Motto „Studierende gewinnen und halten“ mit einem Fokus auf studierendenzentrierte Lehre.

Zu einem erfolgreichen Qualitätsmanagement gehört insbesondere die Evaluation. Wer wissen will, wie gut ein Lehrangebot funktioniert, tut gut daran, danach zu fragen. Die Optimierung von Evaluationsinstrumenten sowie ihr Potenzial zur Weiterentwicklung von Studieninhalten stand im Fokus des aktuellen QM-Symposiums unserer Hochschule.

Wer an unserer Hochschule als Professor*in berufen wird, besucht unter anderem eine Einführung in die Hochschullehre. Zudem bietet das Wandelwerk – Zentrum für Qualitätsentwicklung ein Zertifikatsprojekt an, bei dem Lehrende ein Lehrprojekt erarbeiten und die Lernkultur an einer europäischen Hochschule erkunden.

Bei einem gemeinsamen Workshop diskutierten Vertreter*innen der Fachbereiche, des Präsidiums, des Wandelwerks und des Dezernats Studium und Akademisches über die Zukunft der Lehrevaluation.

In verschiedenen Projekten arbeitet unsere Hochschule daran, die Bewegung der Studierenden zu fördern – mit einem Sportmaterialienverleih, ergonomischen Utensilien und Fortbildungen der Lehrenden.

Im Seminar „Science & Fiction“ sind Studierende Szenen aus Filmen, Romanen, Videospielen und Comicbüchern wissenschaftlich auf der Spur. Die Studentin und Autorin Natalie Peracha unterrichtet ihre Kommiliton*innen.

Im Rahmen des Projekts „THEA Ukraine X“ fand jetzt ein Summercamp an der FH Münster statt. 16 Hochschulmanager*innen aus der Ukraine nahmen daran teil.

In virtuelle Welten eintauchen, um Praxissituationen zu üben – das ist etwa für Pflegefachkräfte interessant. Aber auch in anderen Fachgebieten hält Extended Reality (XR) immer mehr Einzug. Zwölf ausgewählte Projekte wurden jetzt beim zweiten Treffen des Netzwerks XR in der Lehre Münster vorgestellt.

Wie unsere Hochschule zukünftig noch besser auf die Diversität ihrer Studierenden und Mitarbeitenden eingehen kann, stand im Fokus des hochschulweiten Peer Reviews im Rahmen des Re-Audits „Vielfalt gestalten“.