Projekte Illustration - MSD / Münster School of Design

Längst vergangene Kulturen in Bildern wieder auferstehen lassen und Lebensformen aufgrund von fragmentarischen Funden rekonstruieren; traditionelles Handwerk und Kulturtechniken für die Nachwelt in Bildern bewahren und erklären; erlebbar machen, wie Menschen gelebt haben - darum geht es bei der historischen und archäologischen Illustration.
Bei der Darstellung von Biografien, Architektur, Kostümen, Berufen, Verhaltensweisen usw. kommen alle denkbaren Illustrationstechniken zum Einsatz: von der manuellen über die digitale Illustration bis hin zu bewegten oder interaktiven Bildern. Immer steht die didaktische Vermittlungsabsicht im Vordergrund der Bildkonzeption.

Timo Grubing »Glückauf«

Diplombetreuung:
Prof. Cordula Hesselbarth, Prof. Norbert Nowotsch

Interaktive Schulungsanwendung über die Geschichte des Bergbaus mit detailreichen illustrativen Anteilen. Der Nutzer erarbeitet sich das Wissen auf spielerische Weise.

Yousun Koh »Berühmt - Vergessen - Wiederentdeckt«

Diplombetreuung:
Prof. Cordula Hesselbarth, Dipl.-Des. Paul Plattner-Wodarczak

Illustrationen über Entstehungsgeschichte und Restaurierung eines Buches am Beispiel des Werkes »Chronologia« von Mercator aus dem Jahre 1569. Die minuziösen, handwerklich meisterhaft hergestellten Aquarelle erwecken das historische Werk zum Leben und machen es für den Betrachter buchstäblich greifbar. Projekt in Kooperation mit der Universitätsbibliothek.

Karam Al Dandashi »Die Technik des Mumifizierens«

3D-Visualisierungen des altägyptischen Handwerks. Hervorzuheben sind die detailliert herausgearbeiteten Oberflächenstrukturen und die atmosphärische Wirkung der Bilder.

Karin Lindermann »Spanisch lernen für Kinder«

Diplombetreuung:
Prof. Cordula Hesselbarth, Prof. Marcus Herrenberger

Didaktisches Sprachlernbuch für Kinder mit fantasievoll gestalteten Szenerien. Die Figuren wurden mit viel Liebe zum Detail aus Knetmasse geformt, in selbst gebauten Bühnenbildern inszeniert und fotografiert. Eine Illustrationstechnik, die auf lebendige und anregende Weise Wissen an Kinder vermittelt.

Günther Jakobs »Karl der Große«