In unserem Studiengang lernen Sie das Lehren, Moderieren und Beraten. Das heißt: Sie erwerben die notwendigen pädagogischen Fähigkeiten, um Pflegepersonal in Aus-, Fort- und Weiterbildungen die fachlichen und persönlichen Kompetenzen für die professionelle Pflege zu vermitteln. Sie kennen die zentralen pädagogischen Handlungsfelder und Aufgaben des Lehrberufs und beleuchten diese aus interdisziplinärer Perspektive. Sie verfügen über ein Grundverständnis für die Lehr- und Lernprozesse in der betrieblichen Bildung, über Beratungsprozesse für die berufliche und gesellschaftliche Pflegepraxis und können verschiedene Lern- und Arbeitsstrategien praktisch anwenden. Sie sind in der Lage, Projekte selbstständig durchzuführen und zu evaluieren.

Unser Bachelorstudiengang qualifiziert Sie für die pädagogische Arbeit in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie für die Beratung und Anleitung von Pflegepersonal, Patienten und Angehörigen. Als Arbeitgeber kommen vor allem Einrichtungen der Erwachsenenbildung infrage. Wenn Sie an Schulen für Gesundheits- und Pflegeberufe lehren möchten, benötigen Sie ein weiterführendes Masterstudium. Die FH Münster bietet hierfür den Masterstudiengang „Bildung im Gesundheitswesen“ an.

Die ersten fünf Semester Ihres Studiums gliedern sich in drei strukturierte Bildungsbereiche bzw. Säulen: Pädagogik, Fachwissenschaft Pflegewissenschaft und Bezugswissenschaften

Die Säule Pädagogik bereitet Sie auf die Tätigkeiten in gesundheitsbezogenen Bildungseinrichtungen der Aus-, Fort- und Weiterbildung vor. Einen besonderen Schwerpunkt legen wir darüberhinaus im Bachelorstudiengang als ersten Berufsqualifizierenden Abschluß auf die Anbahnung von Kompetenzen im Bereich Beratung. Für Ihre Tätigkeit in der Lehr- und Beratungspraxis erwerben Sie methodische Grundlagen und Reflexionszugänge zu berufspädagogischen und erwachsenenpädagogischen Handlungsfeldern.

Im Studienverlauf können Sie selbst erste berufspraktische Erfahrungen durch zwei Praxisphasen erwerben. Die erste Praxisphase steht vorwiegend im Erfahrungsfeld der Beratung, Schulung und Anleitung. Diese werden beide durch Veranstaltungen an der Hochschule begleitet. Das fünfte Semester wird vorwiegend durch eine 12-wöchige Praxisphase II gestaltet. Hier erhalten Sie einen tieferen Einblick in die pädagogische Arbeit im Gesundheitswesen. Sie erproben die Planung, Durchführung und Reflexion erster Unterrichtseinheiten und erleben das pädagogische Handeln an gesundheitsbezogenen Bildungseinrichtungen. Die begleitenden Lehrveranstaltungen an der Hochschule stellen hierfür interessante Beobachtungs- und Reflexionsrahmen zur Verfügung.

In der fachwissenschaftliche Säule Pflegewissenschaft diskutieren Sie pflegerische Handlungsstrategien, die  Aneignung pflegerischer Phänomen sowie ziegruppenspezifische Versorungsansätze, sodass Sie sich dann auch fachwissenschaftlich die neusten wissenschaftlichen Erkentnisse eigenständig nach state of the art aneignen können.

In der Säule Bezugsdisziplinen setzten Sie sich mit Strukturen und Strategien der Gesundheitsverorgung auseinander und  erwerben ein Basiswissen zur wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit berufspraktischen Fragestellungen. Wie zum Beispiel werden statistische Daten ausgewertet? Wie führen Sie qualitative Interviews? Welche Besonderheiten der pflegewissenschaftlicher Fachsprache sind in englischsprachigen Publikationen zu berücksichtigen? Welche rechtlichen Rahmenbedingungen gelten im Gesundheitswesen? Welche soziologischen und psychologischen Handlungsmuster leiten berufspädagogisches Handeln?

Zum Studienprogramm zählt darüber hinaus die Planung, Durchführung und Evaluation eines selbst gewählten und eingenständig durchgeführten Projektes. Auch hierbei erhalten Sie Einblicke in Ihre spätere Berufspraxis, wenn das Projekt in Kooperation mit Bildungsinstitutionen aus dem Gesundheitsbereich erfolgt.

Im sechsten Semester vertiefen Sie ausgewählte fachwissenschaftliche Grundkenntnisse und schreiben Ihre Bachelorarbeit als Abschluß des Studiums. Einige Studierende nutzen dieses abschließende Semester für weiterführende Erfahrungen im Ausland, indem Sie an einer ausländischen Hochschule studieren oder an ausländischen (Bildungs-)institutionen ein erweitertes Praktikum absolvieren. Sie erwerben den Titel „Bachelor of Arts“ ab.

Unseren Studiengang zeichnet insbesondere die enge Verknüpfung von Theorie und Praxis aus. Im Zentrum unserer Lehre steht immer die konkrete Praxissituation, auf die wir die Erkenntnisse der verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen beziehen. Zudem legen wir Wert auf einen kontinuierlichen Austausch mit verschiedenen Bildungseinrichtungen im Gesundheitswesen. So können Sie schon während des Studiums wertvolle Kontakte zu späteren Arbeitgebern knüpfen.