Mit dem Masterstudiengang Bildung im Gesundheitswesen - Fachrichtung Pflege, bietet der Fachbereich Gesundheit die für diese Aufgabe notwendige akademische Ausbildung. Sie sind in der Lage, dem Pflegepersonal die notwendigen fachlichen und persönlichen Kompetenzen für das komplexe Aufgabenfeld der professionellen Pflege zu vermitteln. Zudem eröffnet der Masterabschluss Perspektiven zur weiterführenden akademischen Qualifizierung für wissenschaftliche Forschungsfelder im nationalen und internationalen Bildungsraum.

Mit dem Masterabschluss stehen Ihnen vielfältige Tätigkeitsfelder offen. Sie können pädagogisch arbeiten – als Pflege-Lehrende in Kliniken, Gemeinden, an Fachschulen, Pflegeschulen und weiteren Bildungseinrichtungen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung des Gesundheitswesens. Darüber hinaus werden Sie qualifiziert für Handlungsfelder der Schulentwicklung oder Qualitätssicherung. Der Masterabschluss eröffnet Ihnen zudem die Möglichkeit, sich in der wissenschaftlichen Forschung akademisch weiterzuqualifizieren.

Unser viersemestriger Masterstudiengang kombiniert pflegepädagogische Fachkompetenz mit pflegedidaktischer Handlungskompetenz, wobei die Lehre sich klar an den Aufgaben der Praxis orientiert.

Drei Themenblöcke strukturieren das Studium in den ersten drei Semestern:

Im Bereich „Pflege- und Gesundheitswissenschaften" vertiefen Sie Ihr Wissen aus dem Bachelorstudium und festigen die dort erworbenen Fachkompetenzen. Hierfür gibt es Module wie „Theoretische und klinische Perspektiven der Pflege“, „Ethik“, „Der Umgang mit psychisch Kranken“, „Die Betreuung von Familien“, „Medizinische Grundlagen“ oder „Public Health“.

Im zweiten Themenblock geht es um das wissenschaftliche Arbeiten an sich. In den Modulen „Wissenschaftstheorien“ und „Qualitative und quantitative Datenanalyse“ erlernen Sie forschungsmethodische Grundlagen und üben den Einsatz wissenschaftlicher Instrumente.

Der Themenblock „Bildungswissenschaften“ beschäftigt sich vorrangig mit den zentralen Handlungsfeldern der Pflegedidaktik, zum Beispiel der „Curriculumentwicklung“ oder der „Gestaltung von Lehr- und Lernarrangements“. Hinzu kommen Forschungsbereiche aus der Erziehungswissenschaft und der Berufspädagogik sowie Module zum Bildungsrecht und zur Bildungsforschung. Eine dreimonatige Praxisphase im Bereich „Lehre und Vermittlung“ verknüpft die Studieninhalte mit der Berufspraxis.

Im vierten Semester schreiben Sie Ihre Masterarbeit und schließen Ihr Studium mit dem Titel „Master of Arts“ ab.

Was unseren Studiengang auszeichnet, ist die enge Verknüpfung von Theorie und Praxis. Wir vermitteln Fachwissen nicht isoliert aus der Logik der einzelnen Wissenschaftsdisziplinen heraus, sondern stets fallbezogen und interdisziplinär. Auch der Studienaufbau selbst fördert durch die Praxisphase den Bezug zur beruflichen Praxis. Außerdem stehen wir im ständigen Austausch mit verschiedenen Einrichtungen des Gesundheitswesens über aktuelle Themen und Anforderungen.