Unser auf fünf Semester angelegter Studiengang Sozialmanagement vermittelt differenzierte Kompetenzen zur Leitung in Einrichtungen der Sozialen Arbeit. Nach Abschluss des Studiums sind Sie in der Lage, ökonomische und organisationsgestaltende Strategien mit Blick auf die besonderen Bedingungen in Einrichtungen der Sozialen Arbeit anzuwenden. Sie erkennen, analysieren und bewältigen Strukturierungs- und Leitungsaufgaben auf verschiedenen Hierarchieebenen. Dabei betrachten Sie die Aufgaben stets aus betriebswirtschaftlicher, rechtlicher, sozialpolitischer, personaler und organisationsbezogener Perspektive. Zudem verfügen Sie über Kompetenzen, die „quer“ zu diesen Steuerungsbereichen liegen: Das sind Kompetenzen zur systematisierten Bewertung (Evaluation), zur Vermittlung von Sachverhalten und zur zielgerichteten Gestaltung in Gruppen (Kommunikation/Präsentation/Moderation) sowie Kompetenzen im Umgang mit Digitalisierungsprozessen (Digitalisierung im Sozialwesen).

Sie besitzen nach Abschluss des Studiums die notwendigen Qualifikationen, um sich auf Leitungspositionen und Positionen mit steuernden Stabsfunktionen in Organisationen der Sozialen Arbeit zu bewerben. Zudem eröffnet Ihnen das Studium die Perspektive, nachfolgend an einer Universität zu promovieren.

Mit der Zeitstruktur unseres Studienganges lassen sich Studium, Beruf und Familie gut verbinden. Die Lehre ist zu etwa 70 Prozent als Fernstudium konzipiert. Die restlichen ca. 30 Prozent verbringen Sie vor Ort an der FH Münster. Im Fernstudium bearbeiten Sie das von uns zur Verfügung gestellte Lehrmaterial, erhalten kommentierte Literaturlisten zu jedem Modul, beteiligen sich an online-gestützten Lehrverfahren, verarbeiten Fachliteratur und bereiten sich damit auf die Präsenzseminare und Prüfungen vor. Die Präsenzseminare finden jeweils freitags von 14 bis ca. 21 Uhr und samstags von 9 bis 17 Uhr statt. In den ersten drei Semestern gibt es fünf und im vierten Semester drei Wochenendblöcke. Zu Beginn des dritten und vierten Semesters stehen ferner zwei jeweils viertägige Seminarblöcke innerhalb der Woche an.

Inhaltlich gliedert sich das Studium in diejenigen Bereiche, die für eine reflektierte Steuerung in Organisationen der Sozialen Arbeit bedeutsam sind: In den ersten beiden Semestern belegen Sie Module zur Evaluation, Sozialpolitik und nachhaltige Entwicklung, Digitalisierung im Sozialwesen, Betriebswirtschaftslehre, Marketing im Sozialwesen und Organisationsanalyse. Im dritten und vierten Semester besuchen Sie Veranstaltungen zum Qualitätsmanagement im Sozialwesen, Recht sowie zu den Bereichen Leitung und Personalmanagement. Hinzu kommt ein Modul zum Themenkomplex Kommunikation, Präsentation und Moderation. Im fünften Semester erstellen Sie Ihre Masterarbeit und besuchen das zugehörige Kolloquium. In dem übergreifenden, alle Semester durchdringenden Modul - Praxisreflexion zum Managementhandeln - werden die jeweiligen Modulinhalte bezogen und angewendet auf die Einrichtung, in der Sie während des Studiums beruflich tätig sind. Die Verkoppelung mit Erfahrungen in der Praxis bildet ein wesentliches Profilelement des Studiengangs.

Sprechen Sie uns an, falls die Studienlast mir Ihren privaten oder beruflichen Zeitkontingenten nur noch schwer zu vereinbaren ist. In Ausnahmefällen ist es möglich, einzelne Module zu verschieben und das Studium in sechs oder sieben Semestern zu absolvieren. Wir beraten Sie dazu gern.

Unser Studiengang ist berufsbegleitend und ermöglicht Ihnen somit, das erworbene Wissen direkt in der Praxis anzuwenden und zu reflektieren. Andersherum können und sollen Sie Ihre eigene berufliche Erfahrung in das Studium einbringen und nutzbar machen. Das Modul „Praxisreflexion zum Managementhandeln in Einrichtungen der Sozialen Arbeit“ gibt Ihnen über die gesamte Studiendauer hinweg die Gelegenheit, Fragen und Probleme aus Ihrem Berufsalltag zu bearbeiten. Zudem steht es Ihnen offen, Themen aus der beruflichen Praxis zum Gegenstand Ihrer Hausarbeiten sowie der Masterarbeit zu machen.

Ein weiterer Vorteil unseres Studiengangs ist, dass Sie in festen und überschaubaren Gruppen von maximal 25 Studierenden arbeiten. Das ermöglicht den Aufbau einer produktiven Zusammenarbeit, einer Diskussionskultur und die gegenseitige Unterstützung innerhalb der Gruppe.