LehrerInnen für das Berufskolleg

Team der FH Münster begleitet Modellversuche zur Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Lebensmittelindustrie und im Lebensmittelhandwerk wissenschaftlich.

Der Deutsche Bundestag hat die Enquete-Kommission „Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt“ eingesetzt, um Themen wie die Sicherung des Fachkräftebedarfs sowie niedrigschwellige und diskriminierungsfreie Zugänge zu Bildungs- und Qualifizierungsangeboten zu bearbeiten.

Ein Expertenteam des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) befasst sich damit, die Ausbildung von Berufsschullehrern zu verbessern. In den Arbeitskreis wurde nun Prof. Dr. Ursula Bylinski berufen, die am Institut für Berufliche Lehrerbildung Didaktik lehrt. 

Durch die auf OECD-Initiative geänderte Gesetzeslage für die berufliche Bildung in Kolumbien entsteht in diesem südamerikanischen Land die Notwendig die wirtschaftlichen näher mit den gesellschaftlichen Interessenvertretern zusammenzubringen.

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), das Institut für Erziehungswissenschaften der WWU Münster und Prof. Dr. Ursula Bylinski von der FH Münster entwickeln gemeinsam Konzepte, um Ausbilder für das Thema Inklusion zu qualifizieren.

In diesem Wintersemester wurde Prof. Dr. Marc Krüger ans Institut für Berufliche Lehrerbildung der FH Münster berufen. Der 45-Jährige lehrt und forscht zum Thema Fach- und Technikdidaktik.

Das Infomobil des Instituts für Berufliche Lehrerbildung (IBL) ist fertig. Die von Schülern umgebaute Piaggio Ape soll Werbung für ein technisches Lehramtsstudium an der FH Münster machen. Knapp ein Jahr lang haben Schüler der Technischen Schulen des Kreises Steinfurt das Gefährt dafür umgebaut.