Vom Fall zum Feld - Konzeptionelle Ansätze und Methoden der inklusiven Sozialraumorientierung in der Eingliederungshilfe (ABGESAGT)

Das Inkrafttreten des Bundesteilhabegesetzes und die 2005 vorangegangene gesetzliche Verankerung, der Gebrauch des ICF in der Eingliederungshilfe (International Classifikation of functioning), führen zu Wendepunkten in den Ausführungen der praktischen Handlungsvollzüge. Teilhabeeinschränkungen sind nicht mehr als Folge der Behinderung zu verstehen, sondern auch mit vorhandenen Barrieren im Sozialraum in Verbindung zu bringen. Demzufolge sind Menschen nicht nur aufgrund ihrer gesundheitlichen Beeinträchtigung behindert, sondern werden über die fehlenden Ressourcen in ihrer Umwelt auch "behindert gemacht".

Diese neue Ausgangssituation erfordert ein stärkeres sozialräumliches Handeln bei den Fachkräften. Sowohl die Sozialraumorientierung als auch die Personenzentrierung sind nun Kernelemente in der Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigungen. Beide Begriffe sind im BTHG gesetzlich verankert. Damit sind neue, veränderte Professionalitätsanforderungen verbunden. Die Anwendung von und das Wissen über sozialräumliche Konzepte, aber auch die Entwicklung einer professionell kritisch-reflexiven Haltung sind für die Fachkräfte in der Eingliederungshilfe Voraussetzungen, die sie für eine professionelle Arbeit benötigen.

• Kennenlernen von unterschiedlichen konzeptionellen Ansätzen und Methoden in der Sozialraumorientierung
• Initiierung und Moderation von adressat*innenübergreifenden Projekten im Sozialraum
• Kennenlernen und praktische Anwendung von interaktiven Verfahren
• Arbeiten im interdisziplinären Team mit unterschiedlichen Zielen und Aufträgen im Sozialraum (unterschiedlich beteiligte Akteur*innen mit unterschiedlichen, manchmal widersprüchlichen Zielen und Aufträgen)
• Entwicklung von sozialraumorientierten Strategien für das eigene Arbeitsfeld

Fachkräfte des Allgemeinen Sozialen Dienstes, Vormünder und Verfahrensbeistände