Skills Lab: Integration des simulationsbasierten Lehrens und Lernens (SBL) in das Curriculum

Die Relevanz des dritten Lernortes nimmt in der pflegerischen Aus-, Fort- und Weiterbildung einen immer größeren Stellenwert ein. Damit simulationsbasierte Lehr- und Lernerfahrungen (SBE) zielgerichtet und teilnehmerorientiert gelingen kann, ist die Einbettung des SBL in das Curriculum unabdingbar. In dieser Fortbildung werden Sie mit den Grundlagen des SBL vertraut gemacht. Sie werden Ideen und Anknüpfungspunkte bekommen, wie und wo Sie das simulationsbasierte Lernen und Lehren in Ihr Curriculum der Aus-, Fort- und Weiterbildungen integrieren können.  

In der Veranstaltung erfahren die Teilnehmenden, wie die Integration des simulationsbasierten Lehrens und Lernens (SBL) in das Curriculum gelingen kann. 

-          SBL – Was steckt dahinter?

-          Chancen und Grenzen der simulationsbasierten Erfahrung (SBE)

-          Pädagogische Grundhaltung in der SBE

-          Curriculare Verortung des simulationsbasierten Lehrens und Lernens (SBL)

-          Ideen und Anregungen zur Implementation ins Curriculum 

Lehrende an Gesundheitsfachschulen

Anerkannt als Bildungsmaßnahme im Rahmen der

• Registrierung beruflich Pflegender
• berufspädagogischen Pflichtfortbildung für Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen gem. § 4 PflAPrV